《传统文化与文化传统》学案--手机版

案例背景教材
分析长期以来，人们对传统文化和文化传统存在着模糊认识，以致出现了许多现实问题，有人还提出了“回归传统”的口号，为此作者写作本文一是提醒国人要正视传统文化，二是要在社会转型过程中能做好文化的薪火相传。本文三个标题，内在逻辑清晰，在了解相关概念的基础上，对社会现象作出自我判断。
学情
分析有关社会现象同学们都有直观感知，但是上升到文化范畴，学生却知之甚少。同时，许多同学对社会现象的判断只是一种主观印象，并不能够产生思想的深度，加之本文在语言、逻辑上与学生阅读口味有些距离，所以学生的感性认知、理性判断并不够强烈。学案设计时可以从司空见惯的社会现象入手，来引导学生学习。
学习目标知识
与
技能 1．结合自己的生活体验和已学知识，表述对文本的理解和感受。
2．借助对文本的理解，正确评述社会现象。
过程
与
方法 1．通过问题探讨，了解传统文化、文化传统的内涵及之间的关系。
2．学会立足本文中关键词句，谈谈对当今社会现象的见解。
情感
态度
价值观 1．增强自主学习时把握文章要点的习惯。
2．增强学习过程中的合作意识，相互质疑争辩的意识。
学习重点比较：结合生活体验，简要文字记录对传统文化、文化传统概念的理解；在研读文本后，对这两个概念的理解与读文本前的理解作比较。