人教版七年级下课内文言文逐句翻译--手机版

1、伤仲永王安石七年级下册
①金溪民方仲永，世隶耕。【隶】：属于【世隶耕】世代耕田为业；
金溪平民方仲永，世代以种田为业。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。【尝】：曾经；【求】：要求
仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。
父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。【异：对…感到诧异。与：给。书：写。为：题写】
父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。【以……为意】：把……作为诗的内容；
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。【观】：看；【自是】：从此【是】：这【就】：完成。
从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。【稍稍】：渐渐【或】：有人；【宾客】：请客【乞】：求取
同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。
父利其然也，【利】：认为……有利可图
他的父亲认为那样有利可图，
日扳仲永环谒于邑人，不使学。【扳】：通“攀”，牵【环谒】：四处拜访【使】：让
每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
②余闻之也久。
我听说这件事很久了。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。【从】：跟从；
明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。
令作诗，不能称前时之闻。【称】：相当
叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。【泯然】：消失。
再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。【王子】王安石的自称
王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
其受之天也，贤于材人远矣。【于】比
他的天资比一般有才能的人高得多。
卒之为众人，则其受于人者不至也。【至】达到