《让我怎样感谢你》教案1--手机版

初步培养六年级孩子阅读诗歌的能力，引导学生珍惜生活，心怀感恩。
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科目   语文     课    题《让我怎样感谢你》授课教师杨宝红
课型新授课授课时间 4.4 年级六年教具幻灯片
教学目标知识与技能：初步培养学生鉴赏诗歌的能力，激发学生爱诗，读诗写诗的热情。
            联系生活，体会诗歌中蕴含的感情，培养丰富的想象力。
过程与方法：按照读诗、品诗、诵诗、仿诗的步骤，教会学生欣赏诗歌。
            自读品味法-导读提示法-讨论交流法-读写结合法
情感、态度与价值观：引导学生观察生活，善待生活，学会珍惜，心怀感恩
                       培养积极乐观，，努力进取的人生态度。
重点初步培养学生鉴赏诗歌的能力，训练诗歌朗读能力。引导学生关注生活，心怀感恩。
难点诗歌写作方法之选择意象，表达情感。