教知识，授方法，重训练，突评改——浅谈中考作文复习--手机版

教知识授方法重训练突评改
——浅谈中考作文复习

作文是衡量学生语文综合素质的重要尺度，是现代人必须的基本素质之一。作文教学是语文教学的重要组成部分，同阅读教学一起几乎构成了语文教学的全部，成为语文教学的“半壁江山。在中考中，仅作文一项的分值就占了总分值的三分之一。因此，我们不仅平时要重视作文教学，考前更要重视作文复习。现我就中考前作文教学和复习谈谈自己肤浅的认识和一些具体的做法。
首先，师生思想上都要高度重视。
作文在中考中所占的分值比较重，而且是学生语文得分差距最大的一项，好作文可得满分，而差的可能只能得几分，完全抄袭的只能得零分。
其次，明确《语文课程标准》对七至九年级学生写作的基本要求：
1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。
5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
7.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。