《石壕吏》课堂实录--手机版

    师：同学们，一千两百多年前，在我们中原大地上，盛极一时的唐王朝遇到了突如其来的重大打击——安史之乱。为平息“安史之乱”，九位节度使，率兵二十万围攻安禄山之子安庆绪所占的邺城，胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生很大变化。在敌人两面夹击下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳，并四处抽丁补充兵力。诗人杜甫这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、潼关等地，根据自己目睹的事实，写下了著名的叙事诗《三吏》《三别》，今天，就让我们一起学习其中的《石壕吏》。让我们翻开历史画卷，走进这个古老的石壕村。
（对于有一定中国史知识的初二学生来说，简要的背景介绍有助于唤醒其知识积累，消除阅读的陌生感。同时，学习古代叙事诗，用背景交代做铺垫，还是很有必要的。这里之所以不介绍作者，是因为这是课文《杜甫诗三首》中的最后一首，学生已在前两首的学习中了解作者生平了，故不作重复，否则也是应该较为详细地说一说的。）
一、走进石壕村
师：请大家先看大屏幕——屏幕上有几个词语我已经注了音，这些字音大家读的过程中要注意，不要读错。请大家在自己的书上标注出来。
    ppt1：壕（háo）吏（lì）  邺（yè）逾 (yú)  戍 (shù) 妪 (yù)  役（yì）  炊（chuī）咽（yè）
   （学生在课本上标注读音）
师：现在我们一起朗读。读这首诗的时候，请注意字正腔圆，每一个字的字音都要读标准。
   （学生齐读）
   （朗读首先是读准字音，其实也是一种认字。这里不是简单地把生字打在投影上要求学生读几遍拉倒，而是要求学生直接在课文中标注，这样学生每读到疑难字时就能看到注音，自然能加深印象。）
师：大家读得非常标准。大诗人杜甫走进石壕村究竟发生了一个怎样的故事呢？下面我们来讲述这个故事。在讲述之前，请大家关注几对词语。
    ppt2：暮——夜  捉人——征兵、抓丁  怒——苦  且——自  无——有  幽咽——呜咽  独——只
    请大家勾画出来。有些词语是诗中成对出现的，直接画个圈儿；有些词语与它配对的，是我补充的，请注在这个词的旁边。
（学生勾画，标注）