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最美的时光——读《最好的我们》有感

最美的时光
——读《最好的我们》有感
宜昌市第二十六中学805班   刘芷含
    “你的影子和粉笔灰交织在一起,黑白分明,在我的记忆里转圈。”这是一本献给同桌的书,它唤醒了每个人记忆中同桌的影子。
    我喜欢这本书中的耿耿和余淮。一个是中考撞大运考进省重点的普中女孩,一个是中考失利没分进重点班的优秀少年。差别如此大的他们,最初形同陌路的他们,因为一张分班红榜,因为名字的巧合,做了整整三年的同桌,辛苦却欢乐的三年。
    耿耿和多数普通的女孩一样,成绩不够优秀,却一般还说得过去。长相一般,家境一般。她与前几部主角不一样,她的身上没有那么多耀眼的光环,她的身上折射了我们太多的影子,她更真实,似乎触手可及,好像就是我们的另一个自己。然而她又与我们不同,她中考发国难财遇上“非典”,很幸运地进了省重点,可幸运终究不是永远,在振华高中这样高手如云的顶尖省重点,她的存在是很卑微而渺小的,以她的实力,她的数理化只徘徊在及格的边缘线,只能享受凤尾。然而她却并没有自暴自弃,这个女孩凭借着一股阿Q精神在这样一个竞争残酷激烈水深火热的地方苦苦挣扎,自己做着自己的观音,学会寻找光明。她活得坚强,活得乐观。
    你也许会说,那是因为她碰到了余淮——她不幸中的万幸。是的,这个承载着太阳温度的少年,一直给着耿耿希望与坚持的动力。他耐心地帮耿耿讲题,帮她引导理解函数公式;耿耿上课不懂不敢问的地方,他总是装作无所谓的样子故意举手帮她提问;看到耿耿少的可怜的数学成绩,他在一旁安慰“习惯了就好”;在耿耿说想学文时,他一本正经地告诉耿耿,地理其实是理科;在耿耿说想种树,他真的拉着耿耿去种树;在耿耿的书皮上写下自己名字的少年……那个成长路上一直给予耿耿帮助的温暖大男孩。
    她很幸运,她碰到了余淮;她也很幸运,在高考发挥超常,考取了理想的大学。但我们不是每个人都这么像她一样幸运,幸运地考进省重点,幸运地考上好大学,还幸运地碰到余淮。我们只有靠自己,不要说这个世界上没有奇迹,你要知道,奇迹只是努力的另一个名字。是的,我们是和曾经的耿耿一样的人,但也请记住我们不是耿耿,我们没有她的好运,不要做着白日梦凭空想着一切。我们要做的是将自己逼到更优秀,更强大,像周周,像洛枳,以后才能保护自己想要保护的人,以后才会有资本去追求自己想要的东西。
    余淮或许像极了我们身边的某个人,可他却又拥有极少数人拥有的气质。我喜欢这个少年。这个站在打电话的大肚子叔叔旁边一脸不忿的少年,这个在站在红榜前对耿耿说“我名字旁边的那个人叫耿耿,跟我的名字连起来,正好是耿耿余淮”的少年;这个侧身执笔,装作随意的样子写下“最美的时光”的少年;这个在顶楼大声说“你要继续崇拜我的少年”,这个填空“如果我是清风,我一定弄死心相印的少年……这个最好的少年。
    后来的耿耿成为了最好的她,她长大了,成熟了。而余淮确被命运掌控不断失去与放弃,但他却依然是她心中最好的少年,那个“闪闪发光,有太阳干爽味道的少年!
    我不想说是β的冲劲和对所爱者的维护。也不想说张平老师的宽容大度,还有徐延亮的大嗓门,韩旭的认真和对“得天独厚”态度,文潇潇的羞涩和暴躁的可爱转换。他们都很优秀,却又是平凡的芸芸众生中的辗转成员,但他们终将成长,成长为可以给予彼此更多的暖意的他们和我们。
    这是他们并肩作战过的青春,压抑过,彷徨过,激昂过,欢畅过。有无奈,有苦涩,有遗憾,更有无悔。那我们呢?是否为了以后最好的自己去拼搏?
    耿耿说过:“青春好像就是这样,好的好像是怎样度过都会浪费,那么不如浪费在你的身上。”
    愿我们青春无悔,愿我们珍惜这最美的时光。

指导老师:王书敏

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