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课    题：《故宫博物院》
               编制人：李钢     编制时间：  2013.8.22  审核人：张敏琴
  学习目标：
１、理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。
２、以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。
  完成目标：
一、自主预习
1、为下列加点字注音 
矗立（   ）   鳌头（   ）      湛蓝（   ）     琉璃（   ）      鎏（    ）金 
蟠龙 （   ）  中轴线（    ）  金銮殿（    ）   击磬（     ）    玉玺（    ） 
檀木（    ）   攒（    ）      乾清宫（    ）  坤宁宫（    ）   诏（    ）书  
肃穆（    ）  上谕（     ）    额枋（     ）   藻井（      ）   垂脊（     ） 
矫健（    ）   妃嫔（    ）     修缮（    ）    迥然不同（    ） 
2、解释下列词语。
玲珑：                                                                         
矗立:                                                                          
迥然不同:                                                                     
井然有序：                                                                    
3、故宫博物院为什么又叫紫禁城？
                                                                               
4、思考:按文章的说明顺序填写课后习题的故宫示意图。
5、如果按照文章的结构把课文分为三大部分，该怎么划分呢？说说你的想法

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