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《马说》教学模式操作卡

恒安一中三卡教学模式操作卡及答案
人教版语文八年级下册 28课《马说》第一课时 
班级         科目:语文 主备教师:李海红 协作教师:郭金玲 石进贵

 导学卡
学习目标
1、 了解作者及文体特征。
2、 掌握短文中的主要实词和虚词的用法
3、 理解短文所阐明的深刻道理。
4、 体会本文托物寓意的写法,理解作者的思想情感。
5、   认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄,引导学生认识当今时代的优越条件,努力学习,使自己成为社会的有用之才
学习任务:
一让我们知人明时
1、作者简介
韩愈,字退之,河南河阳人,唐代文学家、思想家。因其祖籍在昌黎,世称韩昌黎。他与柳宗元同是古文运动的倡导者,同时,他又是唐宋八大家之首,其散文尤为著名,有“文起八代之衰”的美誉,著有《昌黎先生集》。
   2、写作背景
韩愈初登仕途时,很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此,他仍然申明自己有“忧天下之心”,不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和张建封幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视。所以作《马说》,发出“伯乐不常有”的感叹。
    3、文体简介 




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