文章写作与修改《文章的修改与完善》教案1--手机版

第四章文章的修改与完善
　　文章的综合修改
　　教学目标：
　　1、明白文章修改的范围。
　　2、掌握综合修改的一般做法和注意的细节。
　　3、知道合作修改的注意事项。
　　4、养成修改文章的习惯。
　　教学重点：修改的方法和修改的细节
　　教学难点：目标4
　　教学方法：典型示范法
　　课时安排：四课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　好文章是改出来的。俄国19世纪的作家果戈里，规定自己的稿子起码要修改八次；托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有五页，可手稿却有800页；海明威《永别了，武器》的最后一页修改了三十多遍，《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿出付印；曹雪芹写巨著《红楼梦》，“披阅十载，增删五次……”
　　二、掌握综合修改的一般做法和注意的细节。
　　1、修改文章应该从哪些方面着眼？
　　明确：修改文章要从内容和形式两方面着眼，围绕主旨、观点、结构、体式、材料、语言等方面考虑，看文章对客观现实的反映是否恰当，是否体现了作文的要求，是否易于被读者接受。（聆听、感悟）
　　2、回顾我们初中三年所学到的文章修改的方法有哪些？