《园丁赞歌---记叙要选好角度》教学设计3--手机版

园丁赞歌记叙要选好角度
【学习目标】

1、掌握记叙的几种角度。
2、探讨文章写作的角度（切入点）。
3、结合自己的观察思考，选取最佳记叙角度，完成片段作文。

【知识构建】

1、认识尊师的要义：尊师是社会文明的重要标志，尊师实际上是对知识的尊重，对传统的尊重。
2、记叙的视角据对象、重点的不同而不同，可以分别采用一、二、三人称叙述，有时一篇文章可以同时选用两种及以上的角度加以记叙。第一、第二人称叙述角度比较常见。

【自主品味】
教我采花酿蜜的人

夏夜，月光静静地泻在校园里那棵高大的银杏树上。同学们欢聚在老师的身旁，争着给老师留下珍贵的礼物：有相片，有画册……可我该呈上什么呢？
我手捧《采花酿蜜集》慢慢地走向季老师。在即将离开母校之际，我思绪的溪水向远方淙淙流去……
开学后第一个清凉的早晨，我正翻着油墨芳香的语文课本，门口进来一个人——年近六旬，中等个子，穿一身半新的灰色中山装。他步履稳健地走上了讲台，戴着老花镜，那眼镜似乎爬在鼻梁上，显得很吃力。
第一堂语文课开始了，他首先在黑板上写了个颇大的“季”字，说：“我姓季。”接着就讲课，季老师声音洪亮，朗读富有感情，课讲得很细，讲完课就提问。他上课没半句废话，也不开玩笑，有一股“夫子”味。碰上这样的老师，我真有点怕。
倒霉的事来了。第二天，他叫我到办公室，指着我的作业簿上面的“自由体”说，“这样潦草的字，是给谁看的呀？”说完叫我重做。我边做边想：这老“夫子”真厉害。等我做