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走近人物
教师：同学们，今天我们一起学习宋代诗人陆游的《十一月四日风雨大作》，昨天已经布置大家进行预习，谁来说说自己的收获。
生1：他是爱国诗人。
生2：陆游，字务观，号放翁，诗人，并且是爱国诗人。
教师：好，刚才两位同学都讲到了诗人陆游是为爱国诗人，你们在小学时有没有学过他的作品？
生（背诵）：死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
教师：集体背诵
（学生集体背，背完后教师映示《示儿》全诗，有助于学生对旧知的温习。）
教师：谁知道这首诗的写作背景啊？
生1：金人入侵，年纪大了仍然想着为国效力。
生2：当诗人在六十八岁高龄，一身病痛，孤独地躺在荒凉的乡村里，他会想起很多往事。人生匆匆近百年，回首过往，感慨颇多，幼年时的理想，青年时的挫折，中年时的抱负，老年时的失意都会像过眼烟云一样在心头闪

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