苏教版七年级(上)语文导学案合集（32页）--手机版

学习目标：
    1.通过阅读作品，了解主人公关怀动物，重视它们生命情感需求的善良感情。多角度体会小说主题。
    2. 复述故事，体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。
    3. 学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节和主题的关系。
学习重点难点：
    1.小说主题的多角度分析。
    2. 小说的三要素：人物、环境、情节的把握。
学习课时：
教法设计：朗读感悟
学法指导：合作讨论
预习作业：
1、给加点字注音：
褶（     ）    撂（      ）    木屐（      ）    窘迫（      ）
锃（      ）亮   瘦骨嶙峋（      ）（      ）     翕（     ）动
反刍（       ）   瑕疵（        ）   找茬（        ）    羞怯（      ）
粗粝（      ）  锱铢（       ）（      ）必较    踌躇（       ）（      ）
腼腆（      ）（        ）   刨根究底（      ）

二．借助工具书，结合课下注释，读懂诗歌，完成下列“冲关”练习。
⒈给下列加点字注音。
折戟（    ）    蕲水（    ）    萧萧（    ）    熠熠（    ）
匿笑（    ）    涟漪（        ）                诧异（    ）
    ⒉解释词语或句中的加点词。
    ①休将白发唱黄鸡                  ②匿笑
    ③涟漪                            ④熠熠
    ⑤次北固山下
    ⒊填空。
    ①《赤壁》作者是      （朝代）的        ，字      ，作品有        。
    ②《浣溪沙》作者      ，字      ，号        ，北宋      、        。
    ③泰戈尔，印度诗人、作家、社会活动家。1913年获               ，主要作品有          、          等。