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写作《发挥联想和想象》教案2

学习目标:
1、引导学生了解联想与想象,表达功能。
2、使学生在学习过程中,领悟在生活中学习知识的一项基本方法,培养学生在生活中主动探究的意识。
3、培养学生在写作中恰当地运用联想和想象。
4、激发学生写作文兴趣,增强学生学好语文的信心。
学习重难点:
重点:引导学生了解联想与想象,表达功能。
难点:培养学生在写作中恰当地运用联想和想象。
学习器材:多媒体
自主学习指导:
一、什么是联想呢?
1.所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。 
2、联想的分类:
①相似联想:抓住事物的相似性进行联想.  
例:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
②相关联想:由一件事物联想到与之相关的任何事物
例:由眼前的荷花想起江南采莲旧事
③相反联想:由一件事物联想到它的反面
例:朱门酒肉臭,路有冻死骨
④因果联想:由因而果,由果而因
例:一片叶子落下来——
   秋天到了; 树生病了……    
巩固:
(1)相似联想
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯;
远远的街灯明了,




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