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《山谷中的谜底》导学案

山谷中的谜底》导学案
学习目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过辩论等形式理解雪松的本领,感悟雪松是真正的强者和智者形象。
3、联系生活实际,理解“有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展。”的深刻含义。学习既要敢于抗争,也要学会退让的道理。
学习过程:
一、活动一:读议谜面、谜底
组内自由读课文,思考:山谷中有什么谜?它的谜底是什么?
组内交流并朗读。
二、活动二:了解雪松逆境生存的本领。
1.请大家认真读读第三自然段,仔细琢磨琢磨雪松的这种特有的本领究竟是什么?用“——”划出相关的语句。
2.有人读了咱们课文的第三自然段以后说:“雪松面对风雪,一个劲地向下弯曲,他们是一群胆小的弱者,应该自始自终都挺立不动,顽强地与风雪抗争,那才是勇者。”
你同意这样的说法吗?
请你运用划句子、圈词语、写批注的方法认真研读课文第三自然段,然后反驳他,要做到有理有据。
三、活动三:揭示雪松弯曲带来的启示。
文中两位旅行者收获很大,他们各得到什么启示?
“确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。”对这句话你是怎样理解的?请你写上自己的思考,可以结合课文内容,也可以通过一句名言、俗语、成语,还可以通过一个故事来谈谈你的看法。
四、活动四:质疑、解疑:
学完课文,你还有什么疑问吗?
《山谷中的谜底》课堂练习
一、根据课文内容,完成下面练习
1、当雪积到一定程度时,雪松那富有 的枝丫就开始向下 ,于是积雪便从树枝上 ,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即 过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地 ,反复
,反复地 ,反复地 ……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。
2、确实,有时 不是
,而是为了
二、小练笔,写一篇读后感:
《雪松给我的启示》
 

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