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【学习目标】　　
1、知识与能力：学习诗歌，培养学生欣赏古诗的能力。　　
2、过程与方法：指导学生朗读，在读时用心揣摩每一首诗的内容和情感。　　
3、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国文化的感情，提高审美情趣。　　
【学习重点】初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高审美情趣。　　
【学习难点】通过诗歌的语言和诗中的形象体会诗人在诗中蕴含的思想感情。　　
【学习方法】诵读、分析、点拨.　　
【学习流程】　　
（一）预习检测 　　
1、解释加点的字。　　
啼： 尽： 　　
闻： 左迁： 　　
2、作者简介　　
李白（701～762）， 诗人，字 ，自号 。　　
李白与 齐名，世称“ ”。他是唐代最杰出的 诗人。 　　
（二）课内探究　　
1、“杨花落尽子规啼”描摹的是什么季节的景色？仔细揣摩每个字，分析：写出了什么景象？景物有何特点？　　
　 　
　 　
2、“闻道龙标过五溪”你能读出哪些层意？作者蕴涵在其中的情感有哪些？　　
　 　
　 　
3、本诗后两句写月有什么特色？既是愁心，那你能感觉出作者的悲伤吗？如果没有，那什么情感蕴涵其中呢？　　
　 　

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