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《江城子·密州出猎》学案3

八年级第一学期语文教学案  
课题  
课型  
时间  
累计课时  
主备  
审核  
审批  
二课《江城子·密州出猎》  
新授课  
2012.8.28  
7  
   
   
   
 
 
 
 
学习目标】  
1、知识与能力:了解著名词人的生平,词的风格。  
2、过程与方法:对比体会婉约词风与豪放词风的特点。  
3、情感态度与价值观:把握词的文眼,感受词作者的情感,鼓励学生从语言的角度品析词。  
学习重点】 词眼赏析。对比体会婉约词风与豪放词风的特点   
学习难点】 体会词表达的思想感情,体会词人面对生活与自身变化所持的态度与观念。  
学习方法】 诵读—自学—讨论—探究。  
学习流程】   
(一)预习检测

  
1、作者( ),字( ),号( ),( )代文学家。  
   
2、请给下列词语中加点的字注音。  
   
(1)擎苍( )(2)貂裘( )(3)酒酣( )(4)鬓微霜( )  
   
3、请用一句话简单概括本词的写作背景?  
   
   
(二)课内探究  
   
1、上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?  
   
①狂在   
   
② ( ) 狂在   
   
狂在   
2、 上阕所采用的表达方式是什么?描绘这样盛大的出猎景象,目的是什么?  
   
   
3、 下阕所采用的表达方式是什么?哪个词集中抒发了他的情怀?具体表现在哪些词句上?  
   
   
   
   
(三)拓展延伸  
   
婉约词风与豪放词风  
   
婉约派继承了晚唐五代花间派词风,主题多写风花雪月,男欢女爱和悲欢离愁,风格则清丽柔媚、委婉含蓄。结构深细缜密,重视音律谐婉,语言圆润,具有一种柔婉之美。但内容比较窄狭。婉约派的代表人物为秦观和李清照。
豪放派词人的作品气宇昂扬,刚健遒劲,声势宏伟,立意博大,激人向上。苏轼的代表作《念奴娇.赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的词句有气吞山河之势。他的《水调歌头》也吐露出“明月几时有,把酒问青天”和“但愿人长久,千里共婵娟”的奔放情意和真情祝愿。豪放派还喜用诗文的手法、句法和字法写词,语词宏博,用事较多,不拘守音律,然而有时难免粗疏平直,狂怪叫嚣。

(四)训练检测(12分,书写1分)  
   
1、词中生动地描绘千百猎手漫山遍野围猎的威武气势的词句:   
。  
2、词中表现作者踌躇满志,希望重新被朝廷起用,为国效力,建功立业的词句:  
   
?  
3、词中用典故来表明自己心志的词句:  
   
?  
4、词中写出猎场面壮观,衣着华丽的句子:  
   
。  
5、词中表现词人奔赴沙场,报国杀敌的强烈渴望的句子:  
   
。  
(五)总结反思

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