《木兰诗》课堂教学导学学案--手机版

     七上.2.10课题：《木兰诗》     设计者：赵庆峰  何文波   二年级•语文组制
【三维目标】1、知识与技能：能借助注释、工具书弄懂文意，整体把握课文内容；熟读并背诵课文。
2、过程与方法：在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络；能结合诗句展开联想和想象，培养自己的想象力。
3、情感态度与价值观：学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
Ⅰ.自学自研部分（时段：课上     时间：  20 分钟）
1、旧知链接：选取上节课所找到的生字词写一个小片段。
2、新知自研：
一、给加点的字注音：机杼（   ）声   鞍鞯（    ）辔（   ）头  胡骑（   ）鸣啾啾（   ）  朔（    ）
金柝（    ）    姊（   ）妹  袍（    ）   著（    ）   云鬓（   ）  雄雌（   ）
三、解释加点字及划线的句子

1）惟（  ）闻(   )女叹息。
2）女亦无所忆（   ）。
3）卷卷有爷（    ）名。
4）愿为（  ）市（   ）鞍马。
译：
5）旦（   ）辞（  ）爷娘去，暮（   ）宿（）黄河边。
6）万里赴戎机，关山度若飞。
译：
7）朔气传金柝，寒光照铁衣。
译：
8）将军百战死，壮士十年归。