学习目标：
1.知识目标：
能够把握文章主旨，感悟作者的思想、感情、明确“狼的嗥叫”的意义。
2.过程与方法：
能够体会文章的诗意美和思辨色彩。
3.情感态度与价值观：
能够了解生物知识；建立起和谐的人与自然关系的意识
学习重点：1、能够整体感知文章的思想内容，理清文章的脉络
2、能够体会文中作者对人与自然的生态、伦理思考
学习难点：能够理解文中作者对人与自然的生态、伦理思考
学法指导：1.有感情的朗读课文，积累字词。
2.自主、探究，师生合作，突破难点。
学习过程：一.自主学习，合作探究
1.利奥波德（1887-1948）：＿＿＿＿国著名的＿＿＿＿＿＿＿＿
被称为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。其作品《沙乡年鉴》被称为：＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.注音
嗥叫（ ） 驯服（ ） 蔑视 ( )
迸发 ( ) 湍急 ( ) 艾蒿 ( )
疲惫 ( ) 蜿蜒 ( )
饿殍（ ） 毛骨悚然（ ）
二．合作探究（学生分组讨论）
1、狼嚎叫的意义？
2、当狼消失时世界会是什么样子？
3、人类发展的目的是什么？
三.知识回放 梳理结构
四.巩固训练，达标验收
注音
嗥叫（ ） 驯服（ ） 蔑视 ( )
迸发 ( ) 蜿蜒 ( )
饿殍（ ） 毛骨悚然（ ）
五.反思质疑
资料链接
小鸟在天空消失的日子
日本]谷川俊太郎
野兽在森林消失的日子
森林寂静无语 屏住呼吸
野兽在森林消失的日子
人还在继续铺路
孩子在大街上消失的日子
大街变得更加热闹
孩子在大街上消失的日子
人还在建造公园
自己在人群中消失的日子
人彼此变得十分相似
自己在人群中消失的日子
人还在继续相信未来
小鸟在天空消失的日子
天空在静静地涌淌泪水
小鸟在天空消失的日子
人还在无知地继续歌唱