《莺》教学反思--手机版

本课的教学基本达到了教学目的。教学设计中确立了两个教学重点：第一，练习概括文章要点；第二，学习课文生动的语言。从实施情况看，落实了课前设计的教学目标，重点也比较突出。在整体感知课文的基础上，教师通过对第一段和第四段为例，具体指导学生如何概括段意。学生们能够跟着老师一步一步学会如何概括文章的要点。培养学生的概括能力，概括要点是基本的能力点，课中学生对此已经有了基本的认识和掌握，以后在平时不断练习，这方面能力应该提高很快。
课文生动的语言是通过比较来让学生体验的。通过比较《大百科全书》相关条目，引导学生品味小品文的语言特征，并指导学生自己从课文中找出具体的语言例子。学生基本能够完成。