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课      题 综合性学习：寻觅春天的踪迹 课 型 计划     课时
教学目标 知识目标 学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息
过程与方法 以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹
情感与价值观 认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情感
教 学 重 点 培养用多种方式（实践、口语表达、写作）表达情感的能力
教 学 难 点 关注学生的情感体验，在赏春、绘春、颂春、创（造）春等活动过程中，培养学生发现美、感受美的能力。

  综合性学习《寻觅春天的踪迹》ppt课件(64页)
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  综合性学习《寻觅春天的踪迹》ppt课件(33页)
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  综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学反思
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