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高尔基《海燕》表格式教案21
课 时 计 划
第 周 星期
课 题 海燕 第1课时 课 型 计划 课时
教学目标 知识目标 1初步了解作者及课文写作背景,整体感知课文。2理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用
过程与方法 以学生自读为主,师生平等对话,合作探讨,培养学生自主学习的习惯和能力。
情感与价值观 品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质,培养积极的情感态度。
教 学 重 点 1、反复朗读,深刻体会作品的诗情、画意和理趣。2、品析含意丰富的语句,理解比喻、拟人、反复等修辞手法的作用。3、分析“海燕”形象的思想内涵。
教 学 难 点 理解象征手法在表情达意方面的作用
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