《雪》作业本练习及答案--手机版

语文作业本第六课——课内阅读
1：作者笔下，江南的雪和朔方的雪各有什么特点？江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼天动地。一是优美，一是壮美。
2：“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们绝不粘连，洒在屋上、地上、枯草上，就是这样”中的就是这样体现出什么样的语气？“这样”代之什么？
坚决果断的语气。代之前半句据描述的朔方的雪的不驯而又孤独的品格和操守。
3：对朔方的雪的赞颂，包含了作者怎样的感情？
对寒冷环境的反抗，也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。
4：上文与《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文写塑雪罗汉的写法与目的有什么不同？
《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉只是一笔带过，而《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写，《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《雪》中雪塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面的“朔方的雪”的出场做铺垫。

相关问题1：作者写江南的雪，是写眼前的景物还是写回忆中的景物？从第一自然段中的哪句话可以看出？
主要是回忆中的，这可以从“我可记不真切了”中看出。
2：在第四自然段的开头，作者用了但是一词，请你说说作者这样写的用意。
在第四自然段的开头，看似并不需要转折，可加了但是之后，作者对“朔方的雪”的情有独钟的倾向性更加明显了。
3：作者对江南的雪和北方的雪各有什么样的感情？作者为什么会对朔方的雪情有独钟？
对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨练并能保持长久的，是一种独立于张扬的个性精神的体现，这种精神已经称为了作者一以贯之的前进动力。虽然有时也会有孤独和寂寞，但作者依然义无反顾。
4：说说“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”的含义。
孤独是北方的雪的特质之一，同时它也是雨的另一种新生命的形式。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是他的这种完全的献身，让他成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。