无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>高考试题 >>历届高考试卷 >>高考试卷评析 >>

2015年高考语文新课标2卷试题简析

2015年高考语文新课标2卷试题简析
——绥化一中 廖有利
第I卷 阅读题
甲 必考题
―、现代文阅读(9分.每小题3分〉 
阅读下面的文宇,完成1〜3题。 
一、(1)艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。(以上第一自然段,共1个句子,写20世纪研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。)
二、(1)过去,通常只是从艺术家的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。(2)而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或现众、听众的再创作。(3)由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义。(4)也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一。(以上第二自然段,共4个句子,讲对作品的接受具有艺术本体的意义,接受者也是艺术创作的主体之一。)
三、(1)艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?(2)接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。(3)所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统




 点击本地免费下载

相关资料

  2014年高考广东卷作文试题点评
  2013年江西省高考语文试卷分析ppt课件(32页)
  2013年江西高考语文试卷分析ppt课件
  2013年四川省高考语文试卷点评分析
  2012年浙江省高考语文试卷分析
  2012年广东省高考语文试卷分析
  2012年高考辽宁卷语文试题分析
  2012高考语文试卷讲评----全国卷ppt课件
  2012高考语文试卷讲评----新课标卷ppt课件
  2011年高考安徽卷试卷分析ppt课件
  2011年高考全国大纲卷试卷分析ppt课件
  2011年高考试题评析ppt课件

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号