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2014年贵州省毕节市中考优秀作文《__之间》优秀范文(4篇)

范文一 

得失之间 

我喜欢那些证书和那些奖杯,也想得到它们,因为那样多光荣呀!可是有一件事彻底的改变了我的想法。 

那是一个炎热的上午,正是下课的时间,突然一个外班的同学跑进我们的教室,急匆匆地对我说:“这是你的信,传达室的老师让我给你送过来。”然后就又急匆匆地跑了出去。我接过信,心想:“谁会给我写信呢?”,我小心翼翼地拆开信封,打开一看,上面写到:“您的作文《文具的诉苦》在我们本年度的作文评选中,被评为银奖。我们将给您颁发荣誉证书,并将您的文章编入《小学生优秀作文选》中,请尽快办理相关手续。”当时,我高兴得都要跳起来了,这时有些同学也走过来看我的这封信。我得意极了,想象着我拿着证书和奖杯在同学们面前炫耀,并把有我那篇作文的《小学生优秀作文选》分发给大家看,大家都羡慕地看着我,鼓起了热烈的掌声......这样想着以至于连后来的课也没听好。终于挨到了放学,我疾步回到家里和妈妈详详细细地讲了一遍这件事,妈妈看起来也很高兴,马上就办了各项手续,但电话那一头却说需要等两个月才能颁发证书和《小学生优秀作文选》这本书。在接下来的日子里,我焦急的等待着,好像度日如年,几次催促妈妈打电话询问情况,但一直都是遥遥无期。这中间还有同学问我拿到了奖杯和证书了吗,我只能无奈的摇摇头。 

就这样,又过了十几天,我上网的时候忽然看到一则醒目的消息:我们已发现有一些不法分子,利用本网站的一些作文采用评选的方法进行诈骗活动,请小作者们提高警惕,以防受骗。刚看到这则消息,我的心仿佛从几千米的高空落了下来,心想:“完了,我也上当了,这样的话,不但所有的愿望都落空了,而且在同学中多没面子啊。”,这样想着我伤心的哭了,虽说男儿有泪不轻弹,可我不知怎么,还是哭了出来!妈妈走过来,用轻柔得语气问我:“怎么了?”,我一五一十的告诉了妈妈这些情况,妈妈对我说:”儿子,其实妈妈早就知道了这种情况会发生,但怕伤害你的自尊心,所以一直没告诉你,其实得不得奖并不重要,你的写作水平提高了才是最重要的。”我说:”可是证书对我来说也很重要,同学会怎么看我呀?“妈妈又说:”同学评价不会仅仅通过这个证书,而是看你的真正的实力,所谓的面子其实只是你自己的内心在作怪。”我 点了点头,擦去了眼泪…… 

在这得与失的过程中,虽然我没有得到想象中的证书和奖杯,但我却从中悟出了一个道理:看事情不要被表面现象蒙住双眼,而要看它的实质! 

范文二 

同学之间 

“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。”每当我听到这首歌,就会想起发生在我和同学之间那件感人的事情,那件促成我们彼此结下真诚友谊的小事。 

那天放学回家我发现作业本没有带回来,于是匆忙到学校去取。校门口我碰到了小沈,原来她在等她爸爸来接她。因为她也没拿作业本,所以我们两个一起到教室去拿,由于教室门被锁了,我们又到办公室找老师,没找到,又去门房间借钥匙。折腾了好久,总算拿到作业本,我们两个一起到了校门口,小沈的爸爸还没有来,我提醒道:“会不会因为刚才你走开了,你爸爸看到你不在这里等他,以为你回去了,自己也回家去了!”“可能的,昨天是说好他来接我的,但是平时我是自己回家的,或许他已经来过,看不到我就走了吧!”小沈焦急地说,担心地眼泪都要掉下来了。看着她紧张的样子,我灵机一动,“不要急,你等我回去拿手机来联系一下你爸爸。”说完,我就用五十米冲刺的速度跑回家,拿了手机就走,我返回校门口,把手机递给小沈,“赶快联系一下。”我气喘吁吁地说。她拨通了她爸爸的电话:“你在哪里了呀?”“哦,马上就到啊。我等在这里。好的,没有问题!”她挂上电话,小沈露出了微笑,把手机递给我,连声说:“谢谢,如果不是你,我心里七上八下的,担心死了。你真好!”我虽然还在那里直喘气,但心里却是美滋滋的。小沈把手机还给我,我们彼此相视一笑,眼神对视间好像很多默契就此产生,我感觉一朵友谊之花在心中怒放,一种特殊的快乐洋溢心间。我陪她一直等到她爸爸来。 

这件事情让我懂得在朋友需要关心的时候哪怕送上一点点温暖,对方都会感激不尽,只要付出真心和爱心就能赢得纯真的友谊。打那以后,我跟小沈的友谊更深了,有问题我们一起讨论,有好吃的我们一起分享,她和我一起放学回家,一路上无话不谈,成了最亲密的好朋友。 

范文三 

师生之间 

时间的指针一圈圈地画弧,记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙,三年,一个局限,而你我之间永无距离。 

还记得三年前,您身着白色的衬衣,外面套着针织背心,大步流星地走进教室,抑扬顿挫地发表开学演讲,尽管您给我第一印象不是威严。但那种老师都是威严的这种想法根深蒂固扎根在脑中,我小心翼翼地告诉自己:“他是我的老师。” 

日后一切平平淡淡,师生之间,维系着简单机械的重复。您给我们上课,我们听您讲课。师生之间就仅仅如此吗?不,随着大家相互了解磨合,师生关系突然像胀开的核桃散发出清香。 

那天,您当着全班同学们大声骂我:“作为班干部,上课不知道带头回答问题……”我不敢抬头,不敢看您怒气冲冲的脸,您的怒气随声波传至教室的各个角落,教室里鸦雀无声,我浑身不自在,您那充满怒意的目光让我不禁想:“他只是老师,威严的老师。” 

下课后,您将我单独喊到办公室,告诉我刚才完全是杀一儆百。“你是班干,骂你那么凶,完全为了提醒全班同学,你要理解。”一时间,朋友般真诚的解释让我眼里噙满了泪水。您认为是我觉得委屈,告诉我回答问题可以使头脑更灵活开发智力,也是培养自己的能力。“你要知道,要让自己成为学习能力都超棒的人,这也是我对你的希望。”您的话像极了朋友的安慰鼓励,轻轻地掸去了我内心的不安与难过。 

师生之间,应该如此吧,亦师亦友。 

三年来,你我之间早已经架起了沟通的桥梁。 

“父母没来接,要我打个电话吗?”“晚上要睡早点。”“作业没做,写检讨。”这些话语零零碎碎地躺在我的记忆长河中。 

三年来,您游刃有余地扮演着朋友与老师,我也耐心地扮演着朋友与学生。三年累积的点滴早已被师生之间的真情铭记。
师生之间,有威严,有关心,有真情。 

感谢如此融洽的师生关系伴我走过青春年华,我也会用一生维系这段真挚的师生情,直至不能呼吸。 

师生之间需要真情。 

范文四 

师生之间 

煮一杯清茗,他们便能侃侃而谈,上及天文地理,下及国际之事,他们谈人生、谈梦想、谈未来;撑一只小船,他们便能泛舟游湖,谈李白杜甫,谈狂生,谈古朝旧都,指点江山。他们既是师生之间,也是朋友关系。 

孔子云:“三人行,必有我师焉。”哪个人不是你的老师。天下之大,又何患无师?但学校之中,老师与学生之间的关系是微妙的。他们是天天见面的人,像朋友,像上下级,像家长与孩子…… 

师生之间可以有玩笑与欢乐。曾有一老师,有着圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的身子、圆圆的手……咱班同学送了个外号,曰:陈圆圆。此老师听到后,圆圆的眼睛乐得眯成了一条缝,还直夸我班同学有才。但此老师却在我班威望最高,光辉事迹最多。 

师生之间可以有认真与灿烂。一老师,平日里给人的感觉就是很严格、很认真。每次考试没考好,都会被喊出去“问讯”,老师仔细地帮我们分析原因、寻找原因,从不懈怠。我们要有什么问题把她给问住了,她从来不敷衍了事。不知道的就说不知道或是努力去找答案。老师是个朴素的美丽的女人。一次教师节,我心血来潮地送了老师一张自己制作的贺卡。她说完“谢谢你”之后送了我一个灿烂的阳光般温暖的微笑。那一瞬,我觉得她好漂亮,阳光般的耀眼、动人。我当时愣住了,待我缓过神来,她留给我的却是一个匆匆的背影。 

师生之间可以有别扭与矛盾。老师有时会很生气地指责我们怎么不好,我们有时会很不满地在心中咒骂她;有时她会在班级大发雷霆,迁怒到每一个人,有时我们会暗中做小动作。可是她在课下不动声色地关心着每一个人,而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象…… 

有人说现在的学生不懂得尊敬师长,不懂得师生之间的情谊,可是他不知道我们曾经为了老师的感受,多么努力地去做好每一件事;有人说师生之间就像猫与老鼠,水火不相容,可是他不知道,我们曾经是多么认真为这个集体的成绩而共同努力着;有人说师生之间就像上下级,可是他不知道我们一同度过的日子是那么的不计利益,唯有真诚;有人说师生之间…… 

师生之间有喜、有忧、有玩笑、有误解、有悲愁、有同甘共苦、有风雨同舟……可是在师生之间的那种特别的情谊,是任何风雨都不能消磨的。 

若把老师比作那一轮皎洁的月亮,我们便是星星。从月亮那儿汲取智慧的星光,在夜空中努力散发点点星光装点黑暗。 

如同月亮星星一同装点夜空,我们师生也将会一同书写这人生的画卷,泼洒浓墨。 

范文五 

只有纸笔,才能记载永恒的历史;只有岁月,才能读懂那浓浓的师生之间。——题记 

师生如茶 

如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的,一个眼神、一个动作都浓缩了爱的真谛。把它记载下来,也许会成为你一生最宝贵的财富。 

小时候,我十分贪玩。最严重的那一次,还和老师顶嘴,老师狠狠地批评了我。我心里十分不服气,认为她一手扼杀了我童年的美好,一直怀恨在心。 

现在,我仍十分贪玩,老师也常批评我,但我心中早已没有了怨恨,因为我明白,是老师的辛苦耕耘,使我不断成长,老师面对我不经心犯下的错误锱铢必较,要想让我远离不健康的东西。于是,我总算听懂了老师的话,心中充满了感激。 

所以,师生如茶,刚入口时会有种苦味,但再仔细一品,苦中有甜,那芳香的甘甜是值得人回味的。 

师生如根 

印象中老师总是慈祥的。记得有一次,我考试成绩一落千丈,带着忐忑不安的心情,等待着一场暴风雨的降临。看到试卷后,老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜,但很快恢复了平静,抬起头看着可怜巴巴的我,故作高兴状,微笑着望着我,说:“没关系,一次小小的失败,算不了什么,我和所有老师都相信你。”短短一句话,却让我极为震撼,心中翻腾着感激的火焰。当然,后来我的成绩也追了上去。 

所以,师生如根,它把成功的所有养分都往上运送,支撑起了满枝娇艳的花朵,让我们的成长都获得了一种无形的动力。 

师生如金 

师恩可贵是众所周知的。大地震中,老师用臂膀拯救学生的生命;当我们感到迷茫时,老师用他的谆谆教诲为我们指明人生的方向,那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良,拯救了无数的浪子。 

所以,师生如金,像金子一般的宝贵,像金子一般的诱人,散发着善良的、美好的光彩。 

说师生如茶,如根,如金,也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角,比起老师对学生真正的付出,我感觉我的语言是那么苍白无力。同学们,让我们珍惜所拥有的师生之间的感情吧!并献出我们对老师的感激之情吧!

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