无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置教案下载 >>初中学案 >>

《钱塘湖春行》学案

《钱塘湖春行》学案  
学习目标
1.了解白居易,掌握与其有关的文学知识
2.巩固有关律诗的知识,积累诗文
3.体会作者在诗中表露的不同思想感情
学习重点
1. 在多次诵读中透解作者在诗中表露的思想感情
学习难点
1.对比探究《钱塘湖春行》与《长安春》的异同
学法指导
温故知新法 阅读分析法 比较探究法
学习时间   
一课时
学习过程
一、温故知新
1.本诗选自__________,作者_______是___代大诗人,字______,晚年又叫__________。因他与元稹共同发起了“新乐府运动”,故世称“ ”。
二、整体阅读,层层分析
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。题目以“ 为着眼点,诗中写出了西湖______的明媚风光,抒发了诗人________的感情。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。第______句和第______句是颔联,颈联运用了________的修辞手法。
三、深入研读,揣摩诗句
3.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。

4. 解释诗句中加粗的词语。
①几处早莺争暖树( 最爱湖东行不足(
四、用心体会,把握情感
5.下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是(
A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。
B. 莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

相关资料
    
    

  《钱塘湖春行》教学案
  《钱塘湖春行》ppt课件(28页)
  古诗三首《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》导学案
  《钱塘湖春行》阅读练习及答案
  《钱塘湖春行》复习指南
  《钱塘湖春行》ppt课件(16页)
  《钱塘湖春行》ppt课件(27页)
  《钱塘湖春行》ppt课件(8页)
  《钱塘湖春行》教案7
  《钱塘湖春行》表格式学案
  《钱塘湖春行》同步练习
  《钱塘湖春行》导学案
  《钱塘湖春行》ppt课件(24页)
  《钱塘湖春行》教案6
  《黄鹤楼》《钱塘湖春行》ppt课件1
  《钱塘湖春行》说课稿2
  《钱塘湖春行》表格式教案
  《春之古韵(春夜喜雨、钱塘湖春行、江南春)》教案1
  《钱塘湖春行》教案5
  《钱塘湖春行》教学设计4
  《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》导学案
  《钱塘湖春行》ppt课件7
  《钱塘湖春行》mp3音频朗读(男声配乐)
  《钱塘湖春行》mp3音频朗读(女声)
  《钱塘湖春行》ppt课件6
  《钱塘湖春行》ppt课件5
  《钱塘湖春行》《长安春》学案
  《钱塘湖春行》教案3
  《钱塘湖春行》教学反思
  《钱塘湖春行》练习题

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号