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《冀中的地道战》教案4


  教学目标:
   1.了解抗日战争中,我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,进而体会人民战争的巨大威力。
   2.理解课文内容,分清课文的段落、层次。
   3.有感情地朗读课文。
  教学重点、难点:
    了解抗日战争中,我国人民的智慧是无穷无尽和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点,进而体会人民战争的巨大威力。
  教学过程:

               第一课时
  一、教学目标
  (一)了解冀中的地理位置及战争背景。
  (二)理解重点词语。
  (三)初读课文,了解课文大意。
  二、教学重点
  (一)了解冀中的地理位置及战争背景。
  (二)初读课文,了解课文大意。
  三、教学过程

  (一)解题并介绍时代背景
   1.板书课题后提问。
     哪位同学来解释“冀中”?在预习中你是怎样理解的。
     (经过查字典我知道“冀”是河北省的简称。“冀中”是河北中部平原。)
     当你看到“地道战”三个字时,你想的最多的问题是什么。
     (我想的很多,主要是为什么要开展“地道战”?“地道”是什么样的?怎样“战”呢?战的结果又如何呢?)
   2.介绍冀中地道战的时代背景。
     在抗日战争时期,具体一点说就是1942年到1944年,日本帝国主义调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”,实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟,挖出的泥土就用来筑成封锁墙,十里一碉,八里一堡,对抗日根据地实行封锁政策。




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