《海明威的对话艺术》教案3--手机版

教学目标
●知识与技能：
了解海明威，识记宣泄、悲欢离合等字词，快速默读全文，熟悉文章内容。
●过程与方法：
1.找观点，概括海明威对话艺术的成功之处。
2.举例子，运用海明威对话艺术分析评论本单元小说中的人物对话。
3.做练习，挖掘人物对话中的潜台词（言外之意）。
●情感态度价值观：
学会欣赏文学作品中的人物艺术形象
●教学重点：
1.找观点，概括海明威对话艺术的成功之处。
2.举例子，运用海明威对话艺术分析评论本单元小说的人物对话。
●教学难点：运用海明威对话艺术分析评论小说中人物对话，挖掘人物对话中的潜台词（言外之意）。
教学方法：
检测——默读——讨论交流——训练
课前准备：查阅有关海明威文学常识及《永别了，武器》的内容梗概。
教学过程：
一、测一测，强识记：
导入新课：小说作品中有些人物对话非常精彩的，本单元我们已经学习了三篇文章，欣赏了这方面的艺术。今天，我们学习一篇文艺随笔——召晨的《海明威的对话艺术》，它从理论的角度，阐述了小说对话艺术的奥妙。我们要领会其中的观点，并尝试着用这些观点对本单元的课文进行分析评点。