《神笔马良》教学实录--手机版

教学目标：
1、能把故事主要内容读明白，学习概括段意，并能连起来简单讲述故事主要内容。
2、学习复述故事，能恰当用自己的话，适当运用文章的好词佳句把故事情节讲清楚。

课前谈话：
师：一位陌生的老师来给你们上课，根据刚才看到或听到的，你知道了我哪些信息？
生：老师姓张，老师的家乡很美……
师：第一次来上课，送给大家一个字，你看什么字？“聪”。想想，我为什么送大家一个“聪”字呢？
生：因为希望我们聪明。
生：耳字旁代表会听，眼会看，口会说，心里要想。
师：这个字里含着学习四件宝。耳朵占了一半，说明，听是学习很重要的一项本领。看看谁最善听。
师：给大家带来第二件礼物。播放视频。孩子讲《狐狸和老狼》的故事。
师：这个故事大王故事讲得怎么样？
生：流畅，有趣，好听，精彩，有感情……
师：好！就让我们带着轻松愉悦的心情来上课吧！
生：站如松
师：坐如钟
﹙点评：课前准备中，张老师让学生观看“故事大王”的视频，孩子们被“故事大王”生动、精彩的演绎深深吸引，这恰到好处地为下文讲故事做好铺垫。﹚

一、谈话导入，了解学习任务
师：有一个故事，爷爷奶奶小时候读过，你们的爸爸妈妈小时候读过，你们的