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《生命的药方》教学设计2

  教学目标:
   1、能比较流利地朗读课文,了解课文主要内容。
   2、通过重点词句的理解,深入领会课题“生命的药方”的含义,感受艾迪和德诺之间纯真的友情。
  教学重点、难点:
    深入领会课题“生命的药方”的含义,感受艾迪和德诺之间纯真的友情。
  教学过程:

  一、初识不幸
   1、简介***
   2、整体感知
  二、感知孤独
   1、艾迪动足了脑筋,想尽了办法,还是不能挽救德诺的生命,难怪艾迪说:
     ▲艾迪抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
   2、可德诺妈妈却说:
     ▲德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了。德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
      有一种病比***还可怕,它叫:
      文中也多次提到德诺很孤独,请同学们找一找,并划出来。
     ▲德诺十岁那年因为输血不幸染上了***,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
     ▲这天夜里,德诺冷得值发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。
   3、小结
  三、理解友情
   1、把感受深刻的句子划下来读读,体会体会
     随机交流
    ▲艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
    ▲德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。
    ▲艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,说:“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近。”
    ▲德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。
    ▲他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。
   2、再读德诺妈妈的话
    ▲“不,艾迪,你找到了。”“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
  四、倾诉心声小练笔(随机)小结

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