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《中彩那天》教学设计2

第三课  中彩那天
第一课时  讲解词语
上课时间:   年  月  日
知识与技能:学生要掌握“拮据,精湛,器重,梦寐以求,馈赠,拥挤,共赏,闷闷不乐,诉说,淡,捎,拨,教诲”等词语的准确读音和准确用法。
过程与方法:学生能用“拮据,精湛,器重,梦寐以求,馈
赠,拥挤,共赏,闷闷不乐,诉说,淡,捎,拨教诲”等词语造
句。
情感态度与价值观:让学生了解真正友谊的意义。
教学重点:词语的准确读音的掌握。
教学难点:掌握词语的同,近,反义词。
处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多模仿造句来处理。
教学与学习手段: 教材,词典
教学方法:引导法,讲解法
学习方式:合作学习方式
教学内容    
1.教师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能。④讲解词语,教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句,纠正错误。⑥布置布置作业。
2. 学生活动




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