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                            ——利用寒假构建“阅读理解知识点体系”

笔者在语文教学中已驱驰了10个年头，在这10年教学生涯中，见证了一届又一届毕业生，发现许多考生在阅读理解面前毫无招数，究其原因，是因为学生没有掌握答题技巧，更确切的说，是因为没有构建“阅读理解知识点体系”。
那么到底什么是“阅读理解知识点体系”呢？它是一个庞大的树状知识系统，知识点与知识点之间有着错综复杂的关系，想要掌握它，若非一番“寒彻骨”，是难以领悟透彻的。
由于篇幅有限，我在这就不做详细描述，暂从“表达方式”里面的“记叙”和“描写”两个点进行简单罗列，让大家能够很直观的看到“阅读体系”的冰山一角。

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