《灰尘的旅行》教案1--手机版

灰尘的旅行（第二课时）
教学目标：
1、知识与技能：会写14 个生字，掌握20个重点词语。
2、过程与方法：教师讲解与学生思考相结合。
3、情感态度与价值观：了解灰尘在自然中的功用，以及对人类生活的危害。
教学重难点：
懂得灰尘在不同的环境中起到的不同的作用，同时理解环保的重要性。
教学准备：
教学课件、资料卡片。
教学过程：
一、学习内容，理解重难点。
（1）灰尘的功用。
教师写板书：制造云雾、雨点、夏天降低气温。
灰尘是云雾和雨点的制造者，没有灰尘就没有白云和雨水。在炎热的夏天灰尘会阻碍日光照射，降低气温。这就是灰尘在自然界中的功用。有没有无灰尘的空间？灰尘对我们的生活会造成危害，但是如果没有灰尘，我们的生活又会怎么样？请同学们互相探讨。
（2）灰尘的来源。
教师写板书：天然的灰尘、人为的灰尘、动植物的灰尘。
在自然界中很多灰尘是来自地岩石的碎末，有的是岩石的碎末，有的是干燥土末，有的是海面的浪花蒸发后的食盐粉末，有的是来自火山灰，有的是星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。不只这些，还有人为的灰尘，主要来自我们生活中的污染所导致的。还有些是来自动物和植物自身产生的灰尘。同学可以互相讨论，你们认为灰尘还来自哪里？
（3）灰尘对人类的危害。
教师写板书：威胁健康。
有很多的灰尘对人类的生活是有害的，灰尘不止会污染空气，弄脏我们的衣服、皮肤等等。会给我们的身体造成伤害诱发疾病，还会引起爆炸，造成严重的后果。请同学们谈谈灰尘会诱发什么疾病，对人类都有哪些危害。我们在生活中可以注意哪些问题，避免污染。通过学习让学生对环保有更加深刻的理解。21世纪教育网版权所有
二、有感情地朗读全文。
三、总结。
学习这篇课文同学们了解了灰尘对我们生活坏境的巨大破坏，因此，我们更应该保护环境，因为只有保护环境，才能让我们健康的生活。有了健康的身体，才能做一个对社会有贡献的人。21教育网
四、谈体会。
学了这篇课文，你受到什么启发？同学自由讨论关于灰尘和环保的话题。
五、作业
1、抄写生字词。
2、收集关于爱护环境的名言警句。