《走进实词家族——实词学习与交流》教案1--手机版

走进实词家族 ——实词学习与交流
教学设计
五华区云铜中学
【活动背景】
无论是在词典里还是在实际生活中，大部分词都是实词。实词和我们的生活息息相关，牙牙学语的儿童时代，我们说出一两个实词就可以与人初步交流；引领初中生“走进实词家族”，不仅能训练学生综合运用实词的能力，更能培养他们热爱祖国语言文字的情感，养成良好的语文学习习惯。
【活动目标】
1.帮助学生了解实词的概念、种类及特点。
2.引导学生关注实词意义的变化，了解实词在不同语境下的意义。
3.通过活动，训练初中学生综合运用实词的能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成良好的语文学习习惯。
【重难点】
训练初中学生综合运用实词的能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
【活动课时】一课时
【活动过程】
一、创设情境，导入活动：
由蓝精灵家族和实词家族的故事导入。
二、分门别类明身份
捉迷藏：寻找躲藏在教室里的实词。
1. 名词：表示人、事物等的名称。（146页）
2. 动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。
3. 形容词：表示事物的形状、性质、状态。
4. 数词：表示数目。
5. 量词：表示事物、动作行为单位。
6. 代词：指代人或事物的名称、动作行为、性质状态或数量。

三、慧眼识珠辨词性
请同学们以小组合作的形式，用不同的符号分别勾画出下列文段中的名词、动