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《秋天的怀念》二备简案 

 

教学目标：

品味文章生动形象的语言，体会句子中修饰语使用的妙处。

 

教学流程：

一、朗读文章，交流阅读收获。

1、你从文章中读到了什么情感？是从哪些句子中感受到的？

2、这些句子从属于哪类写作方法？

二、品味课文，重点学习定语。

朗读表达情感的句子，去掉修饰语再读，了解修饰语使用的妙处。

三、理解题目，走进作者作品。

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