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《带上她的眼睛》导学案

基础积累
1.下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是(  )
A.吟唱(yíng) 凸现(tū)   漫步 不期而致
B.迟钝(dùn) 孤零零(līnɡ) 闲 瑕 心有灵犀
C.合拢(lǒnɡ) 闷热(mèn) 蔚蓝 天涯海角
D.点缀(zhuì) 狭窄(zhǎi) 拍摄 兴趣盎然
2.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是(  )
(1)它还能通过________戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。
(2)我感到,她对这个世界的情感已________到不正常的程度。
(3)宇宙航行是________的,但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
A.收集 丰富 冷漠  B.采集 丰富 寂寞
C.收集 丰满 寂寞 D.采集 丰满 冷漠
3.下列句中加点词语运用不当的一项是(  )
A.生活中总是充满意外,也许正在你志得意满时,新的困难与挫折已经不期而至。
B.老师要求大家做完作业后要多检查几遍,一般总能发现一些难以察觉的小问题。
C.真是心有灵犀一点通,我正犯愁没法解决这个问题,你都替我想好了。
D.牛郎织女这对恋人,却为浩淼银河所隔,天涯海角,遥遥相望,只有在每年农历七月初七才得以相会。
4.下列句中标点符号运用有误的一项是(  )
A.热,热得像……地狱。呀,天啊,这是什么?草原的风!
B.直到一个小时后我回去躺到床上,她还在哼着《月光》,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
C.“这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来:“我现在就像从很深很深的水 底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。”
D.看不到日出了,好想看草原的日出……听,这是今天的第一声鸟叫,雨中也有鸟呢!
5.下列语句中没有运用修辞手法的一项是(  )
A.在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描写它吗?
B.我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
C.她的双手在太空服的手套里,握在胸前,双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
D.她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪 ,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……
6.下列句子有语病的一项是(  )
A.《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特,构思巧妙,读来令人兴趣盎然。
B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。
C.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
D.今年的“两会”上,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
语 言 运 用
7.走近名著。
“……康塞尔和我,彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体,在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”
“……在我们头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝色框子,给我们遮住了阳光。在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!”
(1)上面的文字选自________(作者)的小说《________》。
(2)这部小说最突出的特点是什么?
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8.(2016•莆田中考)综合性学习。
“世界那么大,我想去看看。”近年来旅游市场快速发展,旅游业的战略地位逐渐提高,“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋•畅游天下”为主题的系列活动,请你积极参与,完成以下任务。
(1)班级举行“大众旅游”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下三则材料,请你仔细阅读并进行研究,用一句话写出你的结论。
材料一:
2000-2015年我国国内游人数变化情况
材料二:过去大部分旅游都属于景色观光式,以旅行 社组织为主,少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来,青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。
材料三:每逢旅游旺季,热门景点人多拥挤,游客乱扔垃圾,随手涂鸦的现象时有发生;从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”,众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”;不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。
结论:________________________________________________________________________
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(2)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛,正方的观点是“学生旅游利大于弊”,反方的观点是“学生旅游弊大于利”,你支持哪方观点?请阐述你的理由。(字数60字左右)
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拓展阅读
加油,小电梯
大楼里新装了电梯。一部小小的电梯。
小小的电梯,力气也是小小的。
小电梯最喜欢的客人,是松鼠弟弟。他个子小,又住在二楼,小电梯送起来可轻松啦。
小电梯最害怕人多的时候,人多,要去的楼层又高,他就更害怕了。
放学和下班的时间,是小电梯最头疼的时候。
兔子小姐背着背包进来了,绵羊阿姨挎着篮子进来了,乌龟爷爷拄着拐杖进来了,刺猬奶奶把刺缩了缩,小心翼翼地进来了……
“不行不行,太重啦!”小电梯叫起来,“我运不动啦!”
运不动的时候,就得有人出去,减轻小电梯的负担 。有时出去的是长颈鹿伯伯,有时出去的是狗熊叔叔,有时出去的是猪大婶……
小电梯那么辛苦,大家都能理解他。
要说最不是滋味的人,那大概就是大象先生吧。
大象先生长得胖,每次他走进小电梯,别人就没法进去了。这还不算,他很快会听见小电梯说:“哎哟哟,大象先生,我实在运不动您!”
运不动怎么办?大象先生只好走楼梯。
唉,他偏偏住的还是最高的一层。
小电梯觉得过意不去。他决定锻炼锻炼力气。
又到了下班和放学的时间,小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了,斑马先生进来了,浣(huàn)熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候,他忍住了没有叫。他让自己慢慢地,稳稳地,朝着楼上迈步……
小电梯习惯这样计算自己的进步:今天可以 多送一个松鼠弟弟了,今天可以多送一个兔子小姐了,今天可以多送一个斑马先生了……
等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人,用不快也不慢的速度爬到最高一层时,季节已经从夏天变成了冬天。
做好了十足准备的小电梯,在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。
大象先生回来了,他正要去走楼梯,小电梯喊住了他:“大象先生,今天让我送您吧。”
“真的可以吗?” 大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来,他都习惯了走楼梯。
“可以的。快上来吧!”小电梯自信地催促着。
大象先生走进了小电梯。奇怪,有什么地方不太对?小电梯嘀咕着。
啊,明白了。大象先生瘦啦!他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候,他也在锻炼呢。现在的他结实又苗条,胖 胖的身材不见啦。
小电梯带着大象先生升向顶楼。真快呀,真轻呀。小电梯有些遗憾地想:如果大象先生能够再胖一点,那才好呢。
而大象先生呢,他也在想着:小电梯这么努力,我是不是应该吃胖一点,来回报他的心意?
9.阅读全文,结合小电梯的变化,梳理全文内容。(答题思路参考【考点解读1】)
刚开始,他力气小,害怕人多→____________________→然后,他悄悄锻炼,进步很大→____________________
10.大象为什么感到不是滋味呢?
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11.结合加点的词语,理解文中画线的句子。(答题思路参考【考点解读7】)
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12.阅读全文,从小电梯的成长中,我们应该向他学习什么?
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相关资料

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