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《开满玫瑰花的院子》教学设计2


教学目标:
1、 复习生字词,在具体语境中的了解词语的意思。
2、 有感情的朗读课文,了解课文内容。
3、 感受朋友之间的友谊,培养学生乐于助人的品质。
教学重点:引导学生有感情的朗读课文,了解课文内容,感受朋友间的友情。
教学过程:
一、 课题导入
1、 教师板书:开      花的院子
学生齐读:开花的院子,教师加上“满”,学生再读。教师提问,开花的院子和开满花的院子里花的多少一样么?那个院子的花更多啊?学生再读体会,指名回答。
2、 教师在空白处加上“玫瑰”,学生读,指出“瑰”在词语玫瑰中读轻声,教师领读。
3、 复习生词,出示课件。指名读,纠正错误,指出轻声,齐读。




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