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《作文指导:怎样选材——新颖》学案

学习目标:
1.了解选材的基本要求。
2.通过习作发现选材的问题:陈旧。通过名篇、例文,找出选材陈旧的解决方法。
3.通过学习活动、写作过程的指导,提高选材能力。 

►选材的基本要求
1.围绕中心
2.真实
3.新颖

►学生习作,发现问题
《我的好朋友》很多写和小伙伴一起玩
《我的烦恼》多数写妈妈整天在我耳边唠叨
《照片里的故事》大部分写小学毕业照毕业照
►小结习作问题:                                      

►名篇经典回顾
●《窃读记》
记述作者童年因贫困买不起书而只能在书店“窃读”的经历。
1.“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。  
2.我跨进店门,暗喜没人注意。  
3.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 
4.我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
●《背影》
写父亲为“我”送行的情景,重点描写父亲的背影,表现父子间的真挚




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