2017年中考语文积累与运用专题：词语的理解与运用复习--手机版

专题二词语的理解与运用
一、词语
1．结合语境理解加点词语，错误的一项是(     )
A．有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房的烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”(语出鲁迅《藤野先生》。“精通时事”是讽刺的说法，他们“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。)
B．我小时候身体弱，不能跟野蛮的孩子们一块儿玩，我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。(语出胡适《我的母亲》。“野蛮”即“不文明”之意。)
C．唉，我现在想想，那时真是太聪明了。( 语出朱自清《背影》。“聪明”在句中实为“愚蠢”之意，是作者自嘲、自责的说法。)
D．现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。(语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。“赞誉”原意为“称赞”，这里用作反语，实为“控诉、谴责”之意。)
2．下列加横线词的用法不同于其他三项的是(     )
A．花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。(琦君《春酒》)
B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。(魏巍《我的老师》)
C．现在想想，我那时真是太聪明了！(朱自清《背影》)
D．于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。(刘绍棠《蒲柳人家》)
3．下列句子中加点词语的解释错误的一项是(      )
A．地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。(骄子：骄傲的儿子。)
B．读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。(矫：做作，不真实。)
C．从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。(苗头：略微显露的趋势或情况。)
D．还有各处吃食，哪一个摊子的大饼最厚实，哪一家小店可以光买米饭不买菜。(厚实：又厚又密实。)
4．下列词语解释有误的一项是(     )
A．鄙夷：看不起。
B．荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，《谈生命》一文中比喻保护、照顾。