《玲玲的画》导学案--手机版

教学目标
1、会认8个生字，会写“脑筋”这个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟、积累有关句子。
3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
教学重点
1、学会本课生字、新词。
2、感悟积累对自己有启发的句子。
教学难点
明白“坏事变好事”的道理。
教学准备
课件。
教学过程
一、猜谜引课题
猜谜语引出课题，板书课题，齐读课题。
二、消灭拦路虎
1、录音范读课文，要求学生听准字音。
2、读生字，自读课文。
三、明白新道理
1、看第一幅画，玲玲心情满意。
2、看第二幅画，画面弄脏了，玲玲哭了。
3、看第三幅画，想出办法，笑了。
四、生活中的故事
在生活中，同学们遇到过这样的事吗？你是怎么做的？
五、向玲玲学习
同学们，老师希望你们也能像玲玲一样，遇到困难时，动脑筋想办法。只要我们肯动脑筋，坏事往往能变成好事！同学们可要将这句话牢牢的记住，下面就让我们把这个句子抄到自己的课本上。
板书设计
玲玲的画

漂亮弄脏了更漂亮
满意哭了更满意
（笑脸）（哭脸）（笑脸）
肯动脑筋，坏事变好事。