谱写新篇章，协奏交响曲――读《教师第一课》后 --手机版

谱写新篇章    协奏交响曲

―― 读《教师第一课》后

财经学校   相明祥

一、站在时代高度认识教育和教师。

作为教师要对教育和教师有充分的认识和理解。时刻反思人类的教育活动，正确理解教师的历史使命和社会责任。
教育，教诲培育；教导。《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。” 宋无名氏《儒林公议》卷下：“今朕建学兴善，以尊士大夫之行，而更制革弊，以尽学者之才，其於教育之方，勤亦至矣。”《醒世恒言·三孝廉让产立高名》：“我当初教育两个兄弟，原要他立身修道，扬名显亲。” 沈从文《从文自传·我所生长的地方》：“拿起我这支笔来，想写点我在这地面上二十年所过的日子……也就是说我真真实实所受的人生教育。”
    教育，培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
教师，教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。（履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》）
我们这一代人类灵魂的工程师，共和国的人民教师。应当用生命谱写教育事业的新篇章，用人生协奏教育事业的交响曲。

二、让心灵飞翔，使生命出彩。

当我们青春不再，市场经济的大潮把我们裹挟着朝物质的欲望之海奔驰。作为教师如何让心灵飞翔，使生命出彩。
我们要克服职业倦怠，把握自我与世界。重塑人类灵魂的尊严，仰望星空，脚踏实地。把科学思想、民主思想、人类伦理价值作为当前时代的主要教育内容。我们要用民族语言去转译承载。成为这些思