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2016人教版七年级上第四单元教案合集

纪念白求恩
毛泽东  
教学目的
    1.学习白求恩共产主义精神。
    2.学会归纳各段内容要点。
    3.学习对比手法,理解其作用。
    4.学习本文叙议结合,以议为主的写法。 
重点:
    学会归纳各段内容要点。
难点:
    学习对比手法,理解其作用。
    学习本文叙议结合,以议为主的写法。 
教学策略:
    读读品品 
    感知一篇,概括内容要点;
    精读一段,品析表达手法;
    背诵一节,感受课文主旨。
 教程: 
第一课时 
教学内容和步骤 
一、导入新课。 
先请同学们听一首诗朗诵(配乐):“秋风吹着细雨/ 延水奏着哀曲/ 从遥远的五台 山,/传来了悲痛的消息。/我们用无边的哀悼,/来纪念您!/这里——一/河边的石头,/ 山上的野草,/也在为您流泪。/但是,亲爱的白求恩大夫./您静静地安息吧!/在您的 后面,全世界被压迫的兄弟,/已经起来了,/我们将追随您的光辉,/高举新医学的旗 帜,/向白求恩开辟的道路,/勇往直前!/……” 
这是由朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继 承白求恩遗志的决心,催人奋进。今天,我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》, 看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。 
二、简介白求恩生平和文章写作的时代背景。 
诺尔曼·白求恩(188-1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸 
外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣.率领由加拿大和美国 
人组成的医疗队于1938年初来到中国.1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求 
恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不牵手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又 
发生转移性脓疡.于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是:“努力吧!向 
着伟大的路,开辟前面的事业!” 
白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 
三、朗读课文.读准字音;找出各段的重点句。
1.需正音的词语: 
派遣 以身殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重  纯粹  鄙薄  晋察冀 
2.解释词语: 
以身殉职 拈轻怕重 麻木不仁 漠不关心 精益求精 见异思迁 
3.让学生找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。 
重点句: 
第一自然段:“一个外国人,毫不利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的 事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党 员都要学习这种精神。” 要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神
第二自然段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责 任,对同志对人民的极端的热忱。” 要点:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三自然段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。” 
第四自然段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 
全文四个自然段,可以分为四个部分,每一部分的要点是: 
第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精神。 
第二部分:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 
第三部分:赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。 
第四部分:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神章,
4、提问:各段内容要点之间的联系是怎样的?
讨论并归纳:这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。

四、分析第一部分。 
方法:学生速读课文,教师提出思考题。 
1.这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么? 
明确:分三层。 
第一层(从开头至“不幸以身殉职’) :高度概括白求恩同志的主要事迹。 
第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”):高度概括白 求




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