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《小石潭记》阅读练习及答案(七)

阅读下面文段,回答6至18题。
(一)课内文言文(7分)
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)以其境过(          )              (2)折蛇行(           )
7.把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
                        
 
8.下列对文章的分析理解,不恰当的一项是(    )(3分)
A.       使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如“如鸣佩环”,用佩环自然相碰发现的声音来比喻泉水注入水潭里的声音,给人以美的享受。
B.        文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈 现的则是游鱼的动态美。
C.        作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。
D.       同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情,而《与朱元思书》 则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
 
 
 
答案:
6.(1)清:凄清;(2)斗:像北斗七星那样
7.翻译:青葱的树,翠绿的滕蔓,遮盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
8.C  潭中气氛和小潭源流调换位置。
9.B(A破,坏/困乏,疲惫;B少;C给予,赠送,送/遗留;D首要的事情,在这里是表率/与后相对)
 

    
    
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