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语言积累与运用(2018年浙江省湖州市中考)

一、积累
1. 读下面文字,根据拼音写出汉字。
这里mà_____密的青草在向你頻頻点头,
当苹果滚落在草地上时,
你会将你的目光跟zōng ______它,
你会用你的脸庞亲昵它。
花园,我美丽的花园!
你走遍夭yá _______也找不到这样的花园,
也找不到这样清澈、活泼的流水.
也找不到这样的春天和夏天。
< align=right>——[波兰]切斯拉夫•米沃什《牧歌》,张振辉译
【答案】    (1). 茂    (2). 踪    (3). 涯
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:涯。
2. 读下面对联,根据要求填写合适的古诗文名句.
对联一:
兵甲富胸中,纵教他虏骑横飞,也怕那范小老子
忧乐关天下,愿今人砥砺奋起,都学这秀才先生
< align=right>(冯玉祥题山东青州范公亭)
对联二:
正气足千秋,只今砥柱中流,得力在惶恐滩头、零丁洋里
忠臣惟一死,壮此崇祠孤屿,触景到罗浮山下、扬子江心
< align=right>(清·黄惟诰题温州文天祥祠)
对联三:
铁板铜琶,继东坡高唱大江东去
美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞
< align=right>(郭沫若题山东济南稼轩祠)
对联四:
异代不同时,问如此江山,龙幡虎卧几诗客
先生亦流寓,有长流天地,月白风请一草堂
< align=right>(清·顾复初题四川成都杜甫草堂)
⑴对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么?用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。
____________________________
⑵对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系《过零丁洋》,写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。
___________________________
⑶对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》,写出词人报效国家,实现理想的凌云壮志的连续的两句。
____________________________
⑷对联四下联说“先生亦流寓”,是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》,写出诗中情景交融,抒写思念之情的连续的两句。
______________________________
【答案】    (1). ⑴示例①:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐     示例②:不以物喜,不以己悲    (2). ⑵人生自古谁无死?留取丹心照汗青    (3). (3)了却君王天下事,赢得生前身后名    (4). ⑷露从今夜白,月是故乡明
【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:赢,露。
3. 读下面文字,根据要求完成题目。
(1)解释下列句中加点的词语。
①君子养心,莫于城。([战国]《荀子》)(______)
②君子不位之不尊,而患德之不崇。([汉]张衡《应问》)(______)
③君子如抱美玉而深藏不市,小人则以石玉而又炫之。([宋]朱熹《四书章句集注》)(_____)
(2)由上面三句话推断“君子”的内涵,下面没有提到的一项是(_____)
A.诚实守信  B.重德修身  C.内敛含蓄  D.轻财重义
【答案】    (1). ⑴①善:好,    (2). ②患:担心,忧虑。    (3). ③为:当作,作为。    (4). (2)D
【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:患:担心,忧虑。
 

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