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王守仁《勤学》阅读练习及答案(2018年湖北省四市中考)

(二)文言文阅读(10分)
勤   学
王守仁
已立志为君子,自当从事于学,凡学之不勤,必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上。
诸生试观侪辈之中,苟有虚而为盈,无而为有,讳己之不能,忌人之有善,自矜自是,大言欺人者,使其人资禀虽甚超迈,侪辈之中有弗疾恶之者乎?有弗鄙贱之者乎?彼固将以欺人,人果遂为所欺?有弗窃笑之者乎?苟有谦默自持,无能自处,笃志力行,勤学好问,称人之善而咎己之失,从人之长而明己之短,忠信乐易,表里一致者,使其人资禀虽甚鲁钝,侪辈之中有弗称慕之者乎?彼固以无能自处而不求上人,人果遂以彼为无能?有弗敬尚之者乎?
诸生观此,亦可以知所从事于学矣。
< align=right>(选自《王文成公全书》)
【注释】  ①确:确实,踏实。 ②侪(chái)辈:同辈。 ③无能自处:以没有能力的态度自处。④乐易:乐观和蔼,平易近人。
9.下列句中加点实词的意义相同的一项是(2分)   
A.有弗贱之者乎                             先帝不以臣卑
B.彼将以欺人                               汝心之          
C.苟有虚而为                               彼竭我            
D.有弗笑之者乎                             必为有疾矣
10.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(2分) 
A.从人之长明己之短                         不知太守之乐其乐也               
B.而勤确谦抑为上                           不物喜
C.凡学不勤                                 水陆草木
D.必志之尚未笃也                           如言,果得于数里外
11.下列表述与选文内容不相符的一项是(2分)   
A.作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。
B.选文主要运用对比论证的方法,表明了作者对求学的态度。
C.反问句的多次使用,加强了语气,增强了本文的说理气势。
D.本文与《送东阳马生序》一样,都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。
12.请用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴人果遂以彼为无能?
(2)邑人奇之,稍稍宾客其父。(《伤仲永》)
(二)9.C
  解析:本题考查文言实词的一词多义。A项“鄙”分别为“轻视,看不起”“身份低微”;B项“固”分别为“固然”“固执,顽固”;C项“盈”均为“满”;D项“窃”分别为“偷偷地”“偷窃”。
10.D
 解析:本题考查文言虚词的一词多义。A项而分别为“连词,表顺承”“连词,表转折”;B项“以”分别为“介词,把,用”“动词,认为”;C项“之”分别为“用于主谓之间,取消句子独立性”“结构助词,的”;D项“其”均为“代词,他的”。
11.A
解析:本题考查文言语段内容的理解能力。根据第一段第二句“从吾游者不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上”可知作者选择学生的首要条件是“勤确谦抑”,即勤奋踏实、谦虚低调,并没有聪慧敏捷。因此应选A项。
12.              (1)别人果真就会认为他无能吗?
解析:本题考查文言句子翻译。翻译文言句子注意两点,一是是否为特殊句式,二是其中的重点字词,进行相应的增删替补。本句是反问句,内容上无需进行调换,但是要注意其中的重点字词,“人”联系上下文应指“别人,同辈的其他人”;“果”是表反问的语气词“果真”;“遂”意为“就”,“以”意为“认为”,“彼”意为“他”。确定了这些词的意思后,整句的翻译就不难得出了。
(2)示例:同县的人认为这件事很不寻常,纷纷(或渐渐)请他父亲去做客(或把他父亲当宾客对待)。
解析:本题考查文言句子翻译。本句为课内文言句子,考生有一定的熟悉感,联系课文上下语境,不难翻译出该句子。注意其中的重点字词:“奇”为形容词的意动用法,以……为奇;“宾客”为名词的意动用法,以宾客之礼相待;“稍稍”意为“渐渐”。另外,注意“之”在这里指仲永能做诗这件事。确认这些之后,进行翻译即可。
【参考译文】
已经立志做君子,自然应当从事于学问,凡是求学不能勤奋(的人),必定是他的意志还不够坚定的缘故。跟随我求学的人,不是把聪慧机警敏捷为上选,而是把勤奋踏实、谦逊低调作为首要条件。
各位同学试看你们同学当中,假若有人以虚作满,以无装有,忌讳自己所没有的能力,忌妒他人的长处,自我炫耀自以为是,讲大话骗人的人,假若这个人天资禀赋虽然特别优异,同学当中有不痛恨厌恶他的人吗?有不鄙弃轻视他的人吗?他固然可以用这些欺骗人,别人果真就会被他欺骗吗?有不暗中讥笑他的人吗?假若有人谦虚沉默自我持重,以没有能力的态度自处,坚定意志努力行动,勤学好问;称赞别人的长处而责备自己的过失;学习别人的长处而能明白自己的短处;忠诚信实,乐观和蔼,平易近人,表里如一的人,假若这个人天资禀赋虽然非常愚鲁迟钝,同学当中有不称赞羡慕他的人吗?他固然以没有能力的态度自处,并且不求超过他人,别人果真就认为他没有能力?有不尊敬崇尚他的人吗?
(3)  各位同学看到这些,也可以知道为君子应勤于治学了。
 

出处2018年湖北省四市中考资料
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