无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>高考试题 >>高考模拟试卷 >>重庆市 >>

重庆市部分区县2018届高三三模语文试题

2018 年普通高等学校招生全国统一考试
5 月调研测试卷语文
阅读下面的文字,完成小 题。
《诗经》和《离骚》为代表的楚辞在先秦时期即逐渐沉淀成为具有文化与文学双重特质的经典。到汉代以后,《诗》与《骚》成为文人士子的必读之书。在安身立命和文章写作等多方面,历代文人对《诗》《骚》进行了独 特的解读和接受,由此形成一个动态的、开放的意义阐释系统——“诗骚传统”。从这一角度来说,《诗》《骚》 的源头性和经典化,是其成为“传统”和典范的内在原因。
《诗》《骚》代表了两种完全不同、但又构成互补关系的文化类型。《诗》是周代礼乐文化的产物,《周颂》和《大雅》,均是礼乐制度的表征形式。而《小雅》中的大部分及《国风》之全部则是因对现实的关注与讽谏的功能而进入《诗》文本。《骚》为南楚文化所孕育,完全呈现了个体生命的体验,充满了对现实的质疑和探索,充满了悲剧性与崇高感。综合来看,《诗》是对维系群体利益的“礼”“义”等伦常的形象再现,而《骚》则是对支撑个体存在的理想、信念、情感的浪漫表述。正是基于以上原因,二者比肩互补,具备了源头的气质和个性。
“诗骚传统”形成中的最重要的原因是《诗》《骚》的经典化。事实上,《诗》的经典化从《诗》文本的结集过程中就开始了。《诗》文本的编成经历了数次和较长的时间跨度,体现了不同时期的文化精神与诗学思想。《诗》 文本的结集过程本身就是其多重性意义结构生成的过程,也就是《诗》经典化的过程。
春秋时期特殊的政治文化氛围使《诗》成为士大夫君子最为重要的文化资源。在时人观念中,《诗》与《书》、《礼》、《乐》一样,是德义所在,是治国修身的根本。从另一个角度来




 点击本地免费下载

    
    
相关资料

  重庆市云阳县2018届全国高三大联考语文试卷
  2018年高考(全国卷II卷)语文试题逐题解析
  2018年全国卷(II)高考语文试卷及答案
  重庆市2018届高考考前适应性考试语文试题
  重庆市江津区2018届高三下5月预测模拟语文试卷
  重庆市2018届高三二诊考试语文试题
  重庆市七校联考2018届高三第三次诊断性考试语文试卷
  重庆市2018届高三下学期第二次月考(5月)语文试卷
  重庆市七校联考2018届高三下学期第二次诊断性考试模拟语文试题
  重庆市2018届高三下学期第一次月考语文试题
  重庆市九校联盟2018届高三上学期第一次联合考试语文试题
  重庆市2018届高三12月月考语文试题
  重庆市铜梁县2018届高三11月月考语文试题
  重庆市铜梁县2018届高三上学期第二次月考语文试题
  重庆市高2018届高三第一次月考考试语文试卷
  重庆市铜梁县2018届高三上学期第一次月考语文试题
  2017年新课标II卷高考优秀、满分作文(6篇)
  2017年重庆市高考满分、优秀作文范文:穿越百年的芬芳记忆
  2017年高考(全国卷II卷)语文试题逐题解析
  2017年高考语文试卷及答案(新课标II)
  重庆市2017届高三下学期模拟考试语文试卷(定时作业)
  重庆市2017届高三高考适应性月考语文试卷
  重庆市2017届高三上学期半期考试试题
  重庆市2017届高三上学期入学考试语文试题
  2016年高考(全国卷II卷)语文试题逐题解析
  重庆市2016届高三上学期12月月考语文试题
  重庆市七校联盟2016届高三上学期联考语文试题
  重庆市2016届高三上学期第三次月考语文试题
  重庆市部分区县2016届高三上学期入学考试语文试题
  2015年重庆市高考满分作文:春风始处是理解

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号