《我看》教学设计（2篇）--手机版

课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
教
学
目
标 1.了解借物抒情的写法，体会诗人的感情和作品的艺术特色。（重点）
2.领会诗句内涵，理解诗歌的内容，培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确评价。（难点）
3.认识和理解诗歌的结构美和音乐美。（重点）