《与韩荆州书》教学设计2--手机版

《与韩荆州书》
李白
第一课时
教学目标：
1、了解文章的写作背景。
2、通读全文，把握一至二段内容。
3、理解文中的字、词、句，掌握各类文言现象。

教学过程：
一、作者简介
李白（ 701年2月8日-762年），字太白，号青莲居士，又号谪仙人。盛唐著名诗人，有诗仙的美誉。李白留给后世人九百多首诗篇，这些熠熠生辉的诗作，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌。
二、写作背景
在古代，上书给有地位的人自荐，陈述自己对政事的见解，赠送自己的诗文，表现自己的才华文采，以求高位者的赏识，并能向朝廷推荐，是一种常见的习惯做法。
公元734年（说法不一）李白34岁，他迫切希望得到朝廷的赏识，在政治上一展抱负，有所作为。《与韩荆州书》是李白写给韩朝宗的自荐信，希望得到韩的赏识，以借助他的名位，在仕途上有所进益。
三、课文理解
1、白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用万户侯，但愿一识韩荆州。”
而：连词，修饰。
用：需要。万户侯：封地达到万户的侯爵。唐朝封爵已无万户侯之称，此处借指显贵。
但：只。       一：一下
我听说天下言谈之士聚在一起议论道：“人活着的时候不用封为万户侯，只愿结识一下韩荆州。”
2、何令人之景慕一至于此耶！
之：助词。用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。    一：副词，竟，乃。
为什么让人敬仰爱慕，竟到如此程度呢！
3、岂不以周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声价十倍。
以：连词，因为。     躬：亲身，亲自实行。     而：连词，表示修饰。
难道不是因为您有周公那样的作风，躬行吐哺握发之事，故而使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下，士人一经您的接待延誉，便声名身价大增。（典故）
典故