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《古诗鉴赏之思想情感》(上)导学案

博立中学高三年级(上)   语文导学案   
课题:《 古诗鉴赏之思想情感》(上)
制作人:董芮红   审核人:高三语文组   时间:2018.11.3
【学习目标】:
1、 通过学习综合知识,了解古诗词常见的思想感情和内容;
2、 通过具体练习,掌握并提高综合总结表达能力。
3、 通过限时训练,提高规范答题的速度与能力。
【学习重点】
1、 阅读并理解基本理论;
2、 提高阅读速度,提高规范表述的能力。
【教学安排】一课时
【教学步骤】
一、经典诵读——聚精蕴气提神
举手,掌心向下;投足,脚踏实地。我就这样坐在角落里,看着那个朝代的背影,品位她举手投足的魅力,学习她的王者风范。¬
    那是中国历史上独一无二的唐朝,当她褪去华美的衣裳,歇了悦耳的琴音,停了光洁的酒杯,我依然可以感受到她举手投足的大气——那是我们民族的魂,是炎黄子孙应铭记心间的气概。¬
    当我们将大自然轰击得满目疮痍时,却不得不佩服我们的先知。唐人总是能与自然平等对话,因而他们从自然中学到的永远是后人无法企及的高度,渭城的朝雨沾湿了王维的衣裳,庐山的瀑布拨动李白的才思,洞庭的波涛荡涤孟浩然的心门。长河落日,大漠孤烟,塞外的衰草,江南的花鸟......他们从来都不妄自尊大,而是心平气和地对待大自然,真诚地敬畏大自然,赞美大自然,举手投足之间他们懂得人与自然的和谐。¬
    当我们穿行于关闭的门前,当我们终日陷于斗心的回避而一无所成,当气候变暖而人与人之间的坚冰却在加厚,仰望唐朝,我们听到那一阵阵爽朗的笑声从遥远的地方传来。招待朋友,“五花马,千金裘”也换美酒;有客来,便“隔篱呼取尽余杯”;送友出关,掩住离愁,朗然一笑......举手投足间袒露的是一颗颗如在玉壶的“冰心”,没有矫揉造作,只有不尽的真情。唐人便是这样,肝胆相见。对待他人,唐人懂得尊重、信任与真诚,举手投足之间,




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