无忧无虑中学语文网
首页 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 作文
备课 | 中考 | 高考 | 学习 | 教师 | 读物
  
  
位置试卷下载 >>高考试题 >>高考模拟试卷 >>河南省 >>

河南省镇平县2019届高三上学期期终考前模拟语文试卷

  
河南省镇平县2019届高三上学期期终考前模拟
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
    阅读下面的文字,完成1~3题。
  气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。
  从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题,公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。
  从时间维度上来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,




 点击本地免费下载

    
    
相关资料

  河南省开封市2019届高三第一次模拟考试语文试卷
  河南省2019届高三上学期12月份阶段性检测试卷(三)
  河南省2018-2019年度高三年级第三次阶段性检测语文试卷
  河南省八市学评2019届高三上学期第二次测试语文试题
  河南省南阳市2019届高三上学期期中调研统考语文试卷
  河南省郑州市2019届高三上学期期中考试语文试题
  河南省开封市2019届高三10月定位考试语文试卷
  河南省许昌市洛阳市2019年高三年级第一次质量检测试卷(期中)
  河南省部分省示范性高中2018-2019学年高三联考语文试卷
  河南省许昌市建安区2019届高三年级阶段性测试题(五)
  河南省2019届高三毕业生上学期阶段检测语文试卷
  河南省登封市2018届高考语文模拟考试试题
  河南省八市学评2019届高三上第一次测试语文试卷
  2019届河南省许昌市建安区高三上学期第一次检测语文试卷
  河南省2018-2019学年高三上期第一次质量考评语文试卷
  河南省2019届高三第一次教育质量检测语文试卷
  河南省信阳2019届高三第一次大考试语文试卷
  河南省林州市2019届高三7月调研考试语文试卷
  河南省郑州市2019届(高三)上期入学摸底测试语文试题
  2018年全国卷(I)高考语文试卷逐题解析
  2018年全国卷(I)高考语文试卷及答案
  河南省安阳市2018届高三语文终极押题
  2018届河南省高最后一次高考模拟语文试题
  河南省商丘市2018年高三第三次模拟考试语文试卷
  河南省洛阳市2018届高三第三次统一考试语文试题
  河南省郑州市2018届高三下学期第三次模拟考试语文试题
  河南省2018届高三压轴第二次考试语文试卷
  河南省开封市2018届5月份高三第三次模拟考试语文试卷
  河南省濮阳市2018届高三第三次高考模拟考试语文试题
  河南省六市2018届高三第二次联考语文试题

    
    

电脑版   版权所有 无忧无虑中学语文网   浙ICP备05019169号