老舍《我的母亲》教案3--手机版

   我的母亲  老舍
教学目标：
知识目标：
    1、了解老舍及其重要作品       2、掌握字词
能力目标：
    1、学习记叙文中通过细节描写刻画人物、表达情感的方式。
    2、品味文中朴素自然的语言。
德育目标：
    1、了解学习母亲身上勤俭朴实、吃苦耐劳、倔强、待人热情等优秀品质，走进一位伟大的母亲，感悟亲情。
    2、体会作者对母亲的热爱、感激、愧疚及怀念之情，反观自身，树立正确的人生观、价值观。
教学重点、难点：
    1、母亲对“我”进行了什么样的“生命教育”？
    2、引导学生用心感受母爱，珍惜亲情，并学会善待父母。
    3、学习掌握通过细节描写来刻画人物、表现情感的方法。
教学方法：
    朗读  讨论  点播
课时：
    两个
一导入
    世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
    世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
    慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
    成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
    我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。  ——乔治•艾略特
（伟大的母亲给了子女伟大的母爱，丝丝缕缕牵扯不断，让我们拾取生活的片断，描绘我们的母亲为母爱下一个注解。）
  悠悠母爱，难以尽言，让我们铭记母亲为我们的付出，让我们铭记母亲的恩德，让我们保留这份感动和温暖。下面请同学们快速浏览全文，共同走进作家老舍的《我的母亲》，思考：这又是一位什么样的母亲呢？她对“我”有着什么样的影响呢？而“我”对母亲有着什么样的情感呢？
二作者
    老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家、人民艺术家。满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《茶馆》、《龙须沟》等，被誉为作家劳动模范。（1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。 1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作。 1926年加入文学研究会。1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任，主持文协日常工作。在创作